- Uno de los factores clave en la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las prácticas pedagógicas, es la formación de los docentes, aspecto que comienza con la formación inicial y se extiende a través de la formación continua. El impacto de las TIC, en la sociedad en general y en la educación en particular, genera la necesidad de contar con orientaciones para definir el perfil que debería adquirir un profesor en su proceso de formación inicial en relación al manejo de TIC. Existen diversas propuestas de estándares TIC para la formación docente en el mundo; sin embargo, Chile, a pesar de contar con un proyecto nacional en informática educativa como Enlaces, no posee sus estándares. Este documento define los estándares TIC para orientar la formación inicial docente recogiendo experiencias nacionales e internacionales en el área y han sido validados por una mesa de expertos.
